Pengaruh Kegiatan Komunikasi Informasi dan Edukasi Terhadap Kesehatan Reproduksi Remaja di SMA Negeri 17 Medan

Bagian ini mendefinisikan kesehatan reproduksi sebagai kondisi kesejahteraan fisik, mental, dan sosial secara menyeluruh yang berkaitan dengan sistem, fungsi, dan proses reproduksi, bukan sekadar bebas dari penyakit atau cacat. Definisi ini menekankan aspek holistik kesehatan reproduksi, melampaui pemahaman sempit tentang kesehatan reproduksi sebagai ketiadaan penyakit. Kesehatan reproduksi dipandang sebagai hak setiap individu, termasuk hak untuk mengatur jumlah keluarga dan mendapat informasi tentang kontrasepsi.

Fokus utama latar belakang ini adalah pada permasalahan kesehatan reproduksi remaja. Disebutkan bahwa remaja sering menghadapi masalah terkait seksualitas, dan banyak yang kurang memiliki pengetahuan yang cukup tentang sumber informasi kesehatan reproduksi yang akurat dan terpercaya. Kurangnya pengetahuan ini menjadi isu penting karena dapat berdampak pada perilaku seksual remaja dan kesehatan reproduksi mereka secara keseluruhan. Ini menjadi dasar bagi penelitian untuk melihat bagaimana komunikasi, informasi, dan edukasi (KIE) dapat membantu mengatasi permasalahan ini.

Latar belakang juga menempatkan isu kesehatan reproduksi remaja dalam konteks global dan nasional yang lebih luas. Disebutkan pentingnya isu ini dalam Millenium Development Goals (MDGs) dan Konferensi Internasional tentang Kependudukan dan Pembangunan di Kairo tahun 1994. Konferensi tersebut menandai perubahan paradigma dalam pengelolaan masalah kependudukan, bergeser dari pendekatan pengendalian populasi menuju pendekatan yang berfokus pada kesehatan reproduksi dan pemenuhan hak reproduksi. Data dari Biro Pusat Statistik (BPS) tahun 2005 menunjukkan jumlah remaja di Indonesia mencapai 42 juta jiwa (19,34% dari total penduduk), menunjukkan besarnya populasi remaja yang perlu diperhatikan dalam konteks kesehatan reproduksi.

Bagian ini membahas karakteristik remaja yang khas, seperti rasa ingin tahu yang tinggi, kecenderungan untuk mencoba hal baru, dan mudah terpengaruh lingkungan. Karakteristik ini, dikombinasikan dengan kurangnya pengetahuan tentang kesehatan reproduksi, membuat remaja rentan terhadap perilaku seksual berisiko. Data dari berbagai sumber, termasuk SKRRI (2002-2003) dan penelitian Sunarti, Winarni, dan Anam (2009), menunjukkan angka yang mengkhawatirkan mengenai pengetahuan remaja tentang masa subur, risiko kehamilan, dan prevalensi hubungan seksual pranikah di kalangan teman sebaya. Data ini menunjukkan perlunya intervensi KIE yang efektif dan tepat sasaran untuk mencegah perilaku berisiko tersebut.

Latar belakang menyoroti kebutuhan akan pelayanan komunikasi, informasi, dan edukasi (KIE) yang memadai di bidang kesehatan reproduksi remaja. Data dari penelitian Sunarti, Winarni, dan Anam (2009) di SMPN 1 Blitar menunjukkan proporsi signifikan remaja yang membutuhkan pelayanan KIE. Meskipun berbagai program KIE telah ada di Indonesia (BKR, PIK, KKPR), program-program tersebut dinilai belum cukup efektif dalam mencapai target yang diinginkan. Studi pendahuluan di SMA Negeri 17 Medan menunjukkan bahwa meskipun siswa telah menerima beberapa penyuluhan, program tersebut masih belum mencapai hasil yang optimal. Kondisi ini semakin menguatkan perlunya penelitian untuk mengevaluasi efektivitas program KIE dan menemukan strategi yang lebih baik.

Tujuan utama penelitian ini sangat jelas dan terfokus: untuk mengetahui pengaruh kegiatan komunikasi, informasi, dan edukasi (KIE) terhadap tindakan kesehatan reproduksi remaja. Ini merupakan tujuan yang spesifik dan terukur, yang memungkinkan peneliti untuk menguji hipotesis tentang hubungan antara program KIE dan perilaku kesehatan reproduksi remaja. Penelitian ini tidak hanya sekedar mendeskripsikan keadaan, tetapi juga berusaha untuk mengidentifikasi adanya pengaruh atau hubungan kausal antara variabel independen (KIE) dan variabel dependen (tindakan kesehatan reproduksi remaja). Dengan demikian, tujuan penelitian ini memberikan kerangka yang jelas bagi metodologi dan analisis data yang akan dilakukan.

Penelitian ini menggunakan desain penelitian deskriptif korelatif, yang bertujuan untuk menggambarkan hubungan antara variabel komunikasi, informasi, dan edukasi (KIE) dengan tindakan kesehatan reproduksi remaja. Metode pengambilan sampel yang digunakan adalah simple random sampling, di mana 84 siswa SMA Negeri 17 Medan dipilih secara acak sebagai responden. Jumlah sampel ini dipilih untuk mewakili populasi siswa di sekolah tersebut. Penelitian dilakukan di SMA Negeri 17 Medan, menunjukkan lokasi spesifik dari studi ini, sehingga temuannya dapat dikaitkan dengan konteks lokal tersebut. Penggunaan metode simple random sampling bertujuan untuk meminimalisir bias dalam pemilihan sampel dan memastikan representasi yang lebih akurat dari populasi siswa.

Data dalam penelitian ini dikumpulkan melalui kuesioner. Kuesioner ini terdiri dari tiga bagian: data demografis responden, pertanyaan tentang partisipasi dalam kegiatan KIE, dan pertanyaan tentang tindakan kesehatan reproduksi remaja. Dengan demikian, data yang dikumpulkan mencakup informasi latar belakang responden, akses dan pemahaman mereka terhadap program KIE, serta perilaku kesehatan reproduksi mereka. Penggunaan kuesioner memungkinkan pengumpulan data yang sistematis dan efisien dari sejumlah besar responden, memudahkan proses analisis data selanjutnya.

Setelah data terkumpul, analisis data dilakukan melalui beberapa tahapan. Termasuk diantaranya pengecekan kelengkapan kuesioner, pemberian kode numerik pada data, dan entri data ke komputer untuk analisis. Metode analisis data yang digunakan adalah analisis univariat dan bivariat. Analisis univariat digunakan untuk mendeskripsikan karakteristik responden dan distribusi frekuensi variabel penelitian, sedangkan analisis bivariat digunakan untuk menguji hubungan antara variabel KIE dan tindakan kesehatan reproduksi remaja. Uji statistik yang digunakan, kemungkinan uji Chi-Square, digunakan untuk menguji signifikansi hubungan antara kedua variabel tersebut. Hasil analisis ini kemudian diinterpretasikan untuk menjawab pertanyaan penelitian.

Hasil utama penelitian menunjukkan adanya pengaruh signifikan kegiatan Komunikasi, Informasi, dan Edukasi (KIE) terhadap tindakan kesehatan reproduksi remaja. Analisis Chi-Square menunjukkan nilai p-value sebesar 0,032, yang mengindikasikan adanya hubungan yang signifikan secara statistik. Temuan ini menunjukkan bahwa partisipasi dalam kegiatan KIE meningkatkan kemungkinan remaja untuk memiliki tindakan kesehatan reproduksi yang baik. Namun, perlu dicatat bahwa meskipun terdapat pengaruh positif, masih terdapat proporsi yang signifikan dari responden (75%) yang mendapatkan KIE tetapi tetap menunjukkan tindakan kesehatan reproduksi yang kurang baik. Ini menunjukkan bahwa efektivitas program KIE perlu ditingkatkan lebih lanjut.

Penelitian juga menelaah bagaimana remaja memperoleh informasi KIE. Hasilnya menunjukkan bahwa sebagian besar responden (81%) memperoleh informasi melalui Unit Kesehatan Sekolah (UKS), diikuti oleh media cetak (66.7%). Sumber informasi lainnya seperti radio, televisi, atau lingkungan sekitar hanya melibatkan proporsi yang lebih kecil (28.4%). Hanya sedikit responden (2.4%) yang secara aktif membaca majalah kesehatan atau koran untuk memperoleh informasi KIE. Data ini menunjukkan bahwa UKS merupakan sumber informasi KIE utama bagi remaja, sementara media massa lainnya memiliki peran yang relatif terbatas dalam penyebaran informasi kesehatan reproduksi di kalangan remaja.

Analisis lebih lanjut menunjukkan bahwa remaja yang mendapatkan KIE memiliki peluang lima kali lebih besar untuk memiliki tindakan kesehatan reproduksi yang baik. Namun, sekitar 75% remaja yang mendapatkan KIE dikategorikan dalam kategori kurang baik, dan 80% dari mereka juga memiliki tindakan kesehatan reproduksi yang kurang baik. Ini menunjukan adanya kesenjangan antara ketersediaan informasi dan perubahan perilaku. Hasil uji statistik dengan nilai p=0.032 menguatkan temuan bahwa ada pengaruh signifikan antara kegiatan KIE dan tindakan kesehatan reproduksi remaja. Data mengenai usia remaja menunjukkan bahwa sebagian besar responden (46.4%) berusia 16 tahun, menunjukkan rentang usia yang relevan dengan penelitian ini.

Kesimpulan utama penelitian ini adalah bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dari kegiatan Komunikasi, Informasi, dan Edukasi (KIE) terhadap tindakan kesehatan reproduksi remaja. Meskipun demikian, penelitian juga menunjukkan bahwa efektivitas program KIE masih perlu ditingkatkan, mengingat proporsi besar responden yang menunjukkan tindakan kesehatan reproduksi yang kurang baik meskipun telah mengikuti program KIE. Hal ini menunjukkan bahwa hanya ketersediaan informasi saja belum cukup untuk mengubah perilaku, dan dibutuhkan strategi yang lebih komprehensif untuk meningkatkan efektivitas program KIE.

Berdasarkan temuan penelitian, beberapa saran diajukan untuk meningkatkan efektivitas program KIE di bidang kesehatan reproduksi remaja. Kerjasama dengan tenaga kesehatan di puskesmas setempat disarankan untuk memberikan penyuluhan dan konseling kesehatan yang lebih komprehensif. Pemanfaatan Unit Kesehatan Sekolah (UKS) juga perlu ditingkatkan, serta pelatihan bagi pengurus UKS untuk meningkatkan kapasitas mereka dalam memberikan informasi dan edukasi yang efektif. Saran-saran ini menekankan pentingnya pendekatan multi-sektoral dan peningkatan kapasitas sumber daya manusia dalam upaya meningkatkan pengetahuan dan perilaku kesehatan reproduksi remaja.