Hubungan Peran Orang Tua Terhadap Keberhasilan Toilet Training pada Anak Usia Toddler

Toilet training merupakan proses penting dalam perkembangan anak usia dini, berkontribusi pada kesehatan fisik, kebersihan, dan harga diri anak. Peran orang tua dalam proses ini sangatlah krusial, karena mereka menjadi model dan memberikan dukungan yang dibutuhkan anak untuk berhasil.

Penelitian ini menggunakan desain deskriptif korelasional, dengan sampel orang tua dari Tempat Penitipan Anak As-Sakinah Sengkaling Malang. Data dikumpulkan melalui kuesioner dan dianalisis menggunakan uji korelasi Pearson.

Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan positif yang signifikan antara peran orang tua (dukungan, pengawasan, dan bimbingan) dengan tingkat keberhasilan toilet training pada anak usia toddler. Artinya, semakin baik peran orang tua, semakin berhasil pula anak dalam melakukan toilet training.

Penelitian ini menyoroti peran penting perawat dalam mendukung orang tua selama proses toilet training. Perawat dapat memberikan edukasi, konseling, dan intervensi untuk membantu orang tua memahami kebutuhan anak dan mengembangkan strategi toilet training yang efektif.